非结构式观察就是非参与式观察。

错误。 根据观察的情境条件可将教育观察研究分为自然情境中的观察和实验室观察；根据观察的方式可将教育观察研究分为直接观察和间接观察；根据观察者是否直接参与被观察者所从事的活动可以将其分为参与式观察和非参与式观察。按观察实施的程序和方法可将其分为结构式观察和非结构式观察。因此非结构式观察和非参与式观察是从不同的维度对教育观察的划分。非参与式观察是指研究者以旁观者的身份采用公开或秘密的身份进行观察。非结构式观察只有一个总的观察目标和方向或大致的观察内容和范围缺乏明确的观察项目和固定的记录方式。二者不存在等同关系。因此此命题错误。 本题考查的是考生对教育观察的类型的理解和掌握情况。对于不同维度划分的教育观察类型，其适用条件和划分目的是不同的。我们不能简单地将两种不同维度的教育观察类型等同起来。